身为家长的您是不是为孩子在处理问题时比别人慢半拍而着急？
是不是为口齿伶俐的孩子考试得不到高分而怀疑孩子的智商？
当你的孩子上完戏剧表演课后一切困惑都会迎忍而解。
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。观察是智慧的最重要的能源。
6月18日下午两点，武汉市江汉区泛海国际樱海园天心书院，尹礼锦老师将通过专题讲座《用戏剧表演的方式体悟圣贤智慧》，带领学生在演绎圣贤的故事中学会观察，学会分析，掌握分析问题、处理问题、解决问题的能力。
本次讲座是在规定情境中组织人物动作，尤其是人物内心的动作，通过人物不同的性格色彩，丰富的情感世界、强烈的心理动作与语言动作来展示人物的情怀。另外，通过表演的方式让学生了解“肌肉的松弛、动作的目的、表演的基础、表演的感觉、戏剧的冲突、表演的激情”等专业表演技能，帮助他们分析人物、塑造人物、达到忘掉自我，站在别人的角度换位思考，体恤他人。
尹礼锦老师简介：
萃辰天心书院泛海分院副院长，青年诗人，吟诵表演家，子道吟学堂创办人，毕业于武汉大学汉语言文学专业，致力于弘扬汉字音韵学，是从事吟诵研究与教学的专业老师。善晓诗文的他倡导体悟式教学，在授课中穿插“文学意境、作品分析、发声共鸣、汉字音韵、戏曲腔音、生活礼仪、戏剧演绎”等内容，深受中外学生高度欢迎。曾任《中华文学》杂志社作家研修班吟诵指导老师、湖北电视台《念念不忘》栏目评委、武汉教育电视台第二届江城经典诵读大赛指导老师、武汉理工大学政治与行政学院客座教授、武昌区教育局师资培训中心特聘诵读老师、陕西省镇坪县师训教研中心特聘诵读指导老师、武汉地区十四所小学吟诵特色班指导老师。
湖南国学界文克成教授曾用“字断气不断、气断意不断、意断韵不断”来描述尹式吟诵。他是中国为数不多可以用“朗读、朗诵、吟诵、演唱、演绎”五种方式诠释任何一个诗词作品的专业老师，演唱部分旋律全部由尹老师根据汉字的依字行腔来谱曲。
目前开设课程有《孝学礼仪》、《汉字音韵》、《诗词吟诵》、《国学戏剧》、《戏剧论语》等，
全部用古老读书法——吟诵进行教学。2017年，由尹老师主编写的《吟诵宝典》将走进陕西省和湖北省部分大学与小学课堂；主编的《汉字音韵》是多家“国学馆”与“社区四点半课堂”的指定教材，结合“声乐的发音共鸣与戏曲的吐字归音”编写的三首儿歌《汉语拼音声母歌》、《汉语拼音韵母歌》、《整体认读音节歌》能让学生迅速掌握汉语拼音。（中视新媒体讯）
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